初中化學(xué)酸堿鹽指點(diǎn)_2023年頭一政治期末考試卷及謎底
初中化學(xué)酸堿鹽指點(diǎn)_2023年頭一政治期末考試卷及謎底,精讀教科書：感興趣的，不感興趣的，都得好好看，好好的精讀，這是基本！ 做好歸納整理工作： ①知識(shí)點(diǎn)按照板塊整理； ②多記載解題技巧； ③每做完每一份試題，對(duì)里面的問題都要有所整理，如單詞，錯(cuò)題等。未履歷崎嶇泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的憂傷;未履歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未履歷挫折和災(zāi)禍的磨練，怎能體會(huì)到勝利和樂成的喜悅。挫折，想說恨你不容易…… 失敗乃樂成之母，學(xué)習(xí)路上不要畏懼失敗。下面就是
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2022年頭一政治期末考試卷及謎底
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共48分)
到了初中階段，同硯們?cè)絹碓较Ｍ锸押拖壬芤砸恢碌纳矸輥砼c自己接觸，而不是居高臨下地教訓(xùn)自己。這反映了中學(xué)生：()
A、要求自力B、體貼自己的形象C、希望顯示自己D、要求他人尊重自己
若是先生讓你代表全班去加入學(xué)校舉行的某項(xiàng)競(jìng)賽，你會(huì)想()
A.我一定不行，我可不想去難看
B.沒問題，他們和我不是一個(gè)檔次的，我一定會(huì)贏
C.既然先生推薦我，說明我有這方面的能力，我不能讓先生失望，我一定能行
D.先生是想讓我出洋相想借機(jī)整我吧，我不能受騙
3、先生的夸獎(jiǎng)經(jīng)常讓我們學(xué)習(xí)起來信心百倍，這是由于()
A.我們的自尊心受到了呵護(hù)與關(guān)愛B.我們的心理很懦弱，受不得半點(diǎn)委屈
C.人人只愿意聽到贊美之詞D.先生很少夸獎(jiǎng)同硯們
有人問古印度醒目佛學(xué)經(jīng)典的佛印說：“觀音菩薩身邊追隨著隨從，為什么她還自己提著凈瓶呢?”佛印詼諧地回復(fù)說：“由于觀音菩薩以為求人不如求己?！边@則寓言告訴我們()
①自己的事情自己干②自食其力，生涯是甘甜的③太過地依賴別人晦氣于自身的生長(zhǎng)④自主就是自己的事情自己認(rèn)真，拒絕任何輔助
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
小胡同硯，是某校
A.樂觀B.好奇C.專注D.自負(fù)
6、自強(qiáng)的航標(biāo)、要害和捷徑劃分是()
A.戰(zhàn)勝自我、理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短B.理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短、戰(zhàn)勝自我
C.揚(yáng)長(zhǎng)避短、戰(zhàn)勝自我、理想D.理想、戰(zhàn)勝自我、揚(yáng)長(zhǎng)避短
7、小司馬光“砸缸救人”的家喻戶曉，這個(gè)故事既顯示了司馬光的機(jī)智，還顯示了他：()
A、處事武斷B、善于自制C、不怕難題D、堅(jiān)持不解
8、歌曲《至心英雄》中“不履歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話說明()
A.挫折強(qiáng)人B.挫折能磨煉人
C.挫折孕育著樂成D.挫折是把雙刃劍
9、我國(guó)未成年人珍愛法中，對(duì)未成年人的珍愛筑起了四道防線。這四道防線是()
①家庭珍愛②物質(zhì)珍愛③學(xué)校珍愛④社會(huì)珍愛⑤司法珍愛
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤
10、“執(zhí)高眼前人人一致”，任何人都要遵遵執(zhí)法，豈論什么人違法犯罪，都要受到執(zhí)法的制裁。這句話體現(xiàn)了執(zhí)法的哪一個(gè)特征()
A.由國(guó)家制訂或認(rèn)可B.由國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行
C.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力D.只對(duì)違法犯罪行為有約束力
1犯罪的執(zhí)法標(biāo)志是()
A.嚴(yán)重危害性B.刑事違法性C.刑罰當(dāng)罰性D.受主刑責(zé)罰
1“小洞不補(bǔ)，大洞耐勞”“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”說明的原理是()
①沾染不良習(xí)氣是違法犯罪的最先②一樣平時(shí)違法與犯罪之間沒有嚴(yán)酷的界線③一樣平時(shí)違法的人如不懸崖勒馬極易跌入犯罪的深淵④要從小事做起，預(yù)防違法犯罪
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①④
1嚴(yán)禁任何組織和小我私人向未成年人出售淫穢、暴力等迫害未成年人的圖書，是未成年人珍愛法對(duì)-------珍愛的有關(guān)劃定()
A.家庭B.社會(huì)C.學(xué)校D.司法
1能夠?yàn)槲覀兲峁﹫?zhí)法服務(wù)和輔助的機(jī)構(gòu)有()
①執(zhí)法服務(wù)所②狀師事務(wù)所③公證處④執(zhí)法援助中央
A.①④B.①②④C.①②③④D.①③④
15、執(zhí)法具有強(qiáng)制性，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)這一看法的是()
A.環(huán)保部門提倡不要隨意甩掉廢舊電池
B.黑社會(huì)頭目劉涌以有意殺人罪被人民法院依法判正法刑
C.經(jīng)中共中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年12月4日為天下憲法宣傳日
D.學(xué)校組織學(xué)生加入競(jìng)賽
16、下學(xué)后，在離校門口不遠(yuǎn)的地方，小明望見幾個(gè)流里流氣的青年人把本班同硯張剛周圍圍住，準(zhǔn)備著手打人。面臨這種情形，小明的做法是：()
A、迅速召集本班男生，與這幾個(gè)青年人格斗，不讓張剛同硯虧損
B、不予理睬，張剛冒犯了別人，他就應(yīng)當(dāng)自己肩賣力任
C、實(shí)時(shí)學(xué)校的先生或撥打電話“110”報(bào)警
D、為了珍愛本班同硯，掉臂一切自告奮勇，獨(dú)自同這些造孽青年人拼死到底
二、簡(jiǎn)答題(17小題18分，18小題10分，共計(jì)28分)
17、“青春診所”來了幾位同硯，請(qǐng)你為他們?cè)\“病”并開出處方(18分)
同硯1癥狀：自己不會(huì)疊被子，掛蚊帳，也不會(huì)洗衣服、做飯。
病因：_______________________________________________
處方：_______________________________________________
同硯2癥狀：考試時(shí)，我多次考得不理想，面臨同硯的冷笑，家長(zhǎng)的打罵，我經(jīng)常陷入消極失望的情緒中不能自拔，甚至自卑過頭。
病因：_______________________________________________
處方：_______________________________________________
同硯3癥狀：小劉因個(gè)子矮，終日悶悶不樂，導(dǎo)致失去進(jìn)取心，延遲了學(xué)習(xí)。
病因：_______________________________________________
處方：_______________________________________________[
1在下學(xué)回家的路上，王強(qiáng)、趙亮、劉偉3人發(fā)現(xiàn)前面一名持刀歹徒正在對(duì)一位同硯強(qiáng)行搜身。王強(qiáng)說：“快!抓歹徒。”趙亮說：“你倆穩(wěn)住歹徒，我去報(bào)警?！眲フf：“別管了，跟我們沒關(guān)系?！?/p>
歹徒被抓后，經(jīng)審訊，他曾6次持刀強(qiáng)奪9名中小學(xué)生的財(cái)物，得贓款300多元。
(1)請(qǐng)你就這3人的言行劃分作出評(píng)價(jià)。(6分)
(2)歹徒的行為是什么性子的行為?(2分)
(3)你以為歹徒應(yīng)受到什么處罰?(2分)
三、剖析說明題(共12分)
19、四川安縣出了個(gè)農(nóng)民作家雍曉華。1989年，高中后她被拐賣到北方一處窮鄉(xiāng)僻壤，她曾一直逃跑，卻被一次又一次抓回并遭受牲畜般的凌辱和毆打。魔難猶如一張巨網(wǎng)籠罩了她的所有生涯。然而她沒有在魔難中一蹶不振，而是將那魔難和屈辱交織在歲月偷偷紀(jì)錄下來，寫出了一部反映被拐婦女不幸遭遇的長(zhǎng)篇小說《孽緣絕情》。1999年被營(yíng)救之后，她一鼓作氣，寫出多篇小說，取得了文學(xué)創(chuàng)作豐碩功效。(12分)
(1)雍曉華遇到哪些挫折?(2分)造成挫折的因素是什么?(2分)
(2)雍曉華頑強(qiáng)的意志品質(zhì)顯示在哪些方面?(4分)
(3)上述故事對(duì)你有什么啟示?(4分)
四、實(shí)踐探討(12分)
20、小張是我市某中學(xué)
(1)憑證小張的履歷，寫出一句警句或或。(2分)
(2)指出小張的哪些行為是違反紀(jì)律，哪些是一樣平時(shí)違法，哪些是犯罪行為?(6分)
(3)你以為小張的怙恃和學(xué)校的做法準(zhǔn)確嗎?并說出理由(4分)
2022年頭一政治期末試卷謎底
一單選題
DCACCDACC1C
1B1C1B1C1B1C
二簡(jiǎn)答題
1同硯1病因：依賴性強(qiáng)，自主能力差。(2分)
處方：在怙恃和西席的輔助下，駐足于自己當(dāng)宿世活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，多實(shí)踐、多磨煉。(4分)
同硯2：病因：遭受挫折能力差。(2分)
處方：鎮(zhèn)靜看待;自我疏導(dǎo);請(qǐng)求輔助;精神升華等。(4分)
同硯3：病因：自卑。(2分)
處方：尋找自尊自信以支點(diǎn)，周全，準(zhǔn)確地熟悉和評(píng)介自己，增強(qiáng)自信心。(4分)
1(1)王強(qiáng)的說法準(zhǔn)確，由于同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包羅青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。(2分)趙亮的看法準(zhǔn)確，由于他不僅敢于而且善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。(2分)劉偉的看法錯(cuò)誤，由于這樣做，不僅使同硯受到危險(xiǎn)，而且在客觀上縱容和支持了違法犯罪分子，同時(shí)也是懦弱、自私的顯示。(4分)
(2)歹徒的行為是犯罪行為。(2分)由于持刀多次搶劫，不僅社會(huì)危害性嚴(yán)重，而且還冒犯了刑法。(2分)
(3)給予刑罰處罰。(2分)
三剖析說明題
19、1)被拐賣，遭受著牲畜般的凌辱和毆打。(2分)人為因素。(2分)
2)對(duì)自己行動(dòng)的念頭和目的有蘇醒而深刻的熟悉;遭遇挫折和失敗的時(shí)刻，能調(diào)治自己的消極情緒，控制自己的言行，不泄氣、不氣餒、不焦躁，能夠以頑強(qiáng)的精神、絕不屈服的毅力，戰(zhàn)勝挫折和難題，實(shí)現(xiàn)自己的目的。(4分)(圍繞意志頑強(qiáng)的四個(gè)顯示回復(fù)即可)
3)勇敢面臨挫折，接納準(zhǔn)確的態(tài)度面臨挫折，培育遭受挫折的康健心理，自覺磨礪頑強(qiáng)意志。(只要言之有理即可得分)
四實(shí)踐探討
20、1)如：“近朱者赤，近墨者黑”;“小洞不補(bǔ)，大洞耐勞”等。(2分)
2)違反紀(jì)律：缺課，(2分)
一樣平時(shí)違法:讓“年邁”教訓(xùn)別人，吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧，還經(jīng)常隨“年邁”夜不歸宿，在外做小偷小摸。(2分)
犯罪：搶劫。(2分)
3)怙恃錯(cuò)，怙恃沒有推行對(duì)未成年人的撫育、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，沒有尊重未成年人受教育的權(quán)力。(2分)
學(xué)校對(duì)，學(xué)校是在推行學(xué)校珍愛的職責(zé)。(2分)
月朔政治期末考試卷及謎底
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最相符題意，每小題1分，共20分)
“人要命、要守護(hù)，十條規(guī)則要記著，一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)，實(shí)時(shí)應(yīng)專心有數(shù)……”這首口訣忠言我們要
A.珍愛生命B.志存高遠(yuǎn)C.關(guān)愛社會(huì)D.是非明晰
古羅馬塞內(nèi)卡說：“生命猶如寓言，其價(jià)值不在是非，而在內(nèi)容?！边@里的“內(nèi)容”是指
A.厚實(shí)多彩的生涯B.生命是最名貴的器械
C.我們應(yīng)珍愛生命，熱愛生涯D.對(duì)他人和社會(huì)有所孝順
進(jìn)入青春期的青少年最先對(duì)怙恃的看法和結(jié)論發(fā)生嫌疑，甚至反駁。這體現(xiàn)了青春期少年的
A.自力性B.依賴性C.自制性D.感動(dòng)性
右邊的漫畫啟示我們
A.要善于周全一定自己
B.要追求自身的內(nèi)在價(jià)值
C.要善于掩飾自己的瑕玷
D.要有傲氣并漠視
“笑一笑，十幼年;愁一愁，白了頭?！边@說明晰
A.喜怒哀樂都應(yīng)該適度B.影響人的情緒有多種因素C.起勁的情緒有利于正常水平的施展，消極的情緒會(huì)帶來失敗D.起勁的情緒有利于身心康健，消極的情緒則有害于身心康健
在與別人的相同中，下列做法會(huì)起到反作用的是
A.善于體貼B.強(qiáng)詞奪理C.自動(dòng)交流D.控制情緒
少數(shù)年輕人為了釋放壓力、減緩焦慮，有時(shí)到超市將利便面捏碎、給飲料放氣。這種做法
A.損失道德，害人害己B.合剃頭泄，可以體貼
C.控制情緒，張馳有度D.體現(xiàn)個(gè)性，值得效仿
2013年暑假，泰州市教育局首次在全市中小學(xué)中開展“三會(huì)”流動(dòng)，提倡學(xué)生“會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”，將素質(zhì)教育從校內(nèi)延伸到了社會(huì)、家庭。這些行動(dòng)主要注釋
A.學(xué)校珍愛在未成年人珍愛中處于十分主要的職位
B.家庭珍愛在未成年人生長(zhǎng)中有著舉足輕重的作用
C.國(guó)家珍愛未成人康健生長(zhǎng)
D.只要有了國(guó)家的特殊珍愛，未成年人就能康健生長(zhǎng)
未成年人珍愛的基礎(chǔ)是
A.家庭珍愛B.學(xué)校珍愛C.社會(huì)珍愛D.司法珍愛
1未成年人人身權(quán)力中最主要、最最少的權(quán)力是
A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.生命康健權(quán)C.受教育權(quán)D.選舉權(quán)
1在一樣平時(shí)生涯中，未成年人要學(xué)會(huì)自我珍愛。以下做法，你以為錯(cuò)誤的是
①地震來臨，坐電梯下樓逃生②被壞人挾制時(shí)，勇敢地與他拼到底
③夜里發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，馬上開燈，然后去關(guān)閉煤氣閥門
④人在家時(shí)，面臨生疏人敲門不隨意開門，注重珍愛自己
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
1小明在下學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉進(jìn)了河里。不會(huì)的小明沒有馬上跳下河去救小孩，而是向路人高聲呼救，并打110報(bào)警。小明的做法
A.只顧及自己的生命，不關(guān)愛他人的生命
B.既珍愛了自己的生命康健，也關(guān)愛了他人的生命康健
C.侵略了落水小孩的生命康健權(quán)
D.沒有接納的應(yīng)對(duì)
1我國(guó)珍愛未成年人的兩部專門執(zhí)法是
①《中華人民共和國(guó)婚姻法》②《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
③《中學(xué)生一樣平時(shí)行為規(guī)范》④《中華人民共和國(guó)未成年人珍愛法》
A.①②B.②③C.②④D.①④
1在我國(guó)社會(huì)生涯中有許多劃定，如“科場(chǎng)嚴(yán)禁考生作弊”、“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每位公民都必須遵守這些劃定，這是由于
A.社會(huì)生涯離不開配合的準(zhǔn)則B.優(yōu)越的秩序限制了人們的自由
C.人們的行為都是不自覺的D.我國(guó)的法制不夠健全
1可以這樣勸說右邊漫畫中闖紅燈的媽媽
①紅燈亮?xí)r多考察，沒有車輛再通過
②維護(hù)社會(huì)公共秩序人人有責(zé)
③不以禮貌不能成周遭
④熱愛生命、尊重生命、呵護(hù)生命是我們生涯的主旋律
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
1至2013年中國(guó)加入WTO已經(jīng)有十二年了，現(xiàn)在我國(guó)成為了全球第一大出口國(guó)、第二大入口國(guó)。這一事實(shí)說明
A.我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)主要依賴對(duì)外開放B.我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開放取得了顯著成就
C.我國(guó)對(duì)外開放只有對(duì)外商業(yè)這一種形式D.中國(guó)已經(jīng)是天下上經(jīng)濟(jì)和軍事大國(guó)
1黨和國(guó)家一切事情的基本起點(diǎn)是
A.解放和生永生產(chǎn)力B.周全建成小康社會(huì)
C.實(shí)現(xiàn)和生長(zhǎng)人民群眾的利益D.人民物質(zhì)生涯和生涯水平一直提高
1黨的十七上將科學(xué)生長(zhǎng)觀寫入黨章?？茖W(xué)生長(zhǎng)觀的焦點(diǎn)是
A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中央B.社會(huì)協(xié)調(diào)C.可延續(xù)生長(zhǎng)D.以人為本
1隨著刷新開放的深入，物質(zhì)生涯水平的提高，越來越多的人花錢買康健、買知識(shí)、買休閑，逐漸成為一種普遍的生涯方式。對(duì)此熟悉禁絕確的是
A.我國(guó)已經(jīng)周全建成小康社會(huì)B.人們對(duì)康健、知識(shí)的重視
C.刷新開放使人們的生涯發(fā)生了偉大轉(zhuǎn)變D.反映了人們頭腦看法發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變[泉源:學(xué)
2我國(guó)城鎮(zhèn)和農(nóng)村住民收入對(duì)比表
年份20082009201020112013
城鎮(zhèn)住民人均可支配收入(元)91072181024565
農(nóng)村住民人均純收入(元)476777917
上述圖表主要反映了我國(guó)
①經(jīng)濟(jì)獲得快速生長(zhǎng)②實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主
③人民生涯水平一直提高④已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了配合富足
A.②③B.①④C.①③D.③④
二、判斷題(準(zhǔn)確的寫“A”，錯(cuò)誤的寫“B”，每小題1分，共5分)
2泛起閉鎖心理容易發(fā)生伶仃感，任其生長(zhǎng)下去會(huì)形成有缺陷的人格。
2喜怒哀樂是人類情緒的四種方式，組成了人生厚實(shí)多彩的情緒天下。
2興化市關(guān)工委組織“五老”法制宣講團(tuán)到某校舉行宣講流動(dòng)，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校珍愛。
2中國(guó)特色社會(huì)主義理論系統(tǒng)的基本內(nèi)容，即理論、“”主要頭腦以及科學(xué)生長(zhǎng)觀。
2社會(huì)主義的基本義務(wù)是實(shí)現(xiàn)人民群眾配合富足。
三、簡(jiǎn)析題(共15分)
2方俊明，2014年感悅耳物之一，男，56歲，湖北省武漢市武昌人。1985年8月，28歲的方俊明為救一個(gè)冒充落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的無(wú)所畏懼聲譽(yù)稱謂。
(1)憑證質(zhì)料，談?wù)勗鯓硬艢馐刮覀兊娜松幸饬x。(3分)
(2)為使你的生命更有意義，請(qǐng)劃分在學(xué)校和家庭中你應(yīng)該怎樣做?(2分)
2為進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園及周邊消防平安事情，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，維護(hù)全市中小學(xué)、幼兒園消防平安形勢(shì)穩(wěn)固，2014年4月10日-16日，江蘇省泰州消防支隊(duì)團(tuán)結(jié)泰州市教育局分三個(gè)督察組開展了為期一周的消防樹模學(xué)校“轉(zhuǎn)頭看”事情。
(1)政府為什么要高度重視未成年人的生命平安?(3分)
(2)連系所學(xué)的知識(shí)，我們未成年人應(yīng)若何依法舉行自我珍愛?(2分)
, 初一學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識(shí)的應(yīng)有作用。為此學(xué)生應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識(shí)、方法，同時(shí)記憶公式、定理，然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。,,學(xué)習(xí)必須勤于思索。中學(xué)是一個(gè)主要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)時(shí)代要注重培育自力思索的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。一個(gè)問題可以從幾個(gè)差其余方面去思索，做到聞一知十，融會(huì)融會(huì)。,2深夜，小林早睡夢(mèng)中被一陣開門聲驚醒，接著又聽到腳步向他房中走來。他借著月光一看，發(fā)現(xiàn)一小我私人正在翻他的書包，馬上閉著眼睛不動(dòng)聲息地繼續(xù)裝睡。當(dāng)那小我私人出了房間時(shí)，小林一邊迅速?gòu)拇采咸鹜鶑?fù)關(guān)緊房門，一邊高聲地叫嚷：“爸爸、媽媽，有賊!”這可嚇壞了設(shè)計(jì)繼續(xù)作案的小偷，他趕忙拿了器械倉(cāng)皇出逃。小林隨即報(bào)了警并向派出所說明晰小偷逃走的偏向。不久，小偷就被迎面而來的公安干警抓了個(gè)正著。
(1)這個(gè)故事中，小林的哪幾點(diǎn)做法值得人人學(xué)習(xí)?(至少兩點(diǎn))(2分)
(2)當(dāng)我們遇到險(xiǎn)情需要救助時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)撥打下列首選電話，請(qǐng)你填空。(3分)
序號(hào)種別電話
1查詢①
2搶救②
3火災(zāi)③
三、實(shí)踐與探討題(共10分)
2隨著教育信息化的一直提升，“校校通”極大地厚實(shí)了寬大師生的校園生涯，利便了學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校的交流相同。我市某校在校園網(wǎng)上新開拓了“家校聯(lián)系橋”“時(shí)勢(shì)直通車”“學(xué)生訪談錄”等網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)你瀏覽網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，并完成相關(guān)問題。
【家校聯(lián)系橋】在“家校聯(lián)系橋”網(wǎng)頁(yè)上，家長(zhǎng)可以查看到
(1)王濤郁悶明天演講競(jìng)賽會(huì)搞砸，是一種什么情緒?(1分)會(huì)發(fā)生什么效果?(1分)
(2)請(qǐng)你告訴王濤若何做情緒的主人?(2分)
【時(shí)勢(shì)直通車】在“時(shí)勢(shì)直通車”網(wǎng)頁(yè)上有這樣一則報(bào)道：我市深入開展文明都市簡(jiǎn)直立，從2013年4月18日起至10月尾以行人、非天真車闖紅燈、天真車不按劃定避讓行人和違法停放為重點(diǎn)，整治不文明交通行為，規(guī)范都市蹊徑交通秩序。
(3)簡(jiǎn)要說明為什么要維護(hù)公共秩序(都市蹊徑交通秩序)?(3分)
【學(xué)生訪談錄】在“學(xué)生訪談錄”網(wǎng)頁(yè)上，上傳了王濤同硯的“心里話”：“我性格對(duì)照內(nèi)向，不喜歡也不愿意與怙恃、先生相同，有許多想法都藏了起來……思品先生說這是心理閉鎖征象，我也知道這樣有危害，可我不知道該怎么辦?”
(4)請(qǐng)你給王濤同硯提出三點(diǎn)合理化建議，以輔助他走出心理誤區(qū)。(3分)
月朔政治期末考試卷謎底
一、選擇題(共20分)
1-5ADABD6-10BACAB
11-15ABCAB16-20BCDAC
二、判斷題(共5分)
21-25ABBAB
三、簡(jiǎn)析題(共15分)
2(1)①有意義的人生都有明確的進(jìn)取目的。
②有意義的人生在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所孝順。
③有意義的人生需要敢于締造。(一點(diǎn)一分，共3分)
(2)本題劃分從學(xué)校和家庭兩個(gè)角度往返覆，各1分。例：在學(xué)校，好勤學(xué)習(xí)，起勁提高自身的文化素質(zhì);遵紀(jì)遵法，做文明學(xué)生等。在家庭，孝順怙恃;做一些力所能及的家務(wù)等，其他言之有理即可。
2(1)①生命康健權(quán)是未成年人人身權(quán)力中最主要、最最少的權(quán)力。
②未成年人由于心理和心理均未生長(zhǎng)成熟，是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，其生命康健權(quán)極易受到損害。
③未成年人是國(guó)家的希望、民族的未來，珍愛未成年人就是珍愛國(guó)家和民族的明天。(一點(diǎn)一分，共3分)
(2)①增強(qiáng)自我珍愛的意識(shí)和能力，自覺舉行自我教育、自我修養(yǎng)，抵制不良影響。
②在面臨險(xiǎn)境時(shí)，要憑證詳細(xì)情形選擇，以珍愛生命為第一原則。
③面臨造孽損害，要依法維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益。(只要回復(fù)出其中兩點(diǎn)即可得2分)
2(1)好做法有：馬上閉著眼睛不動(dòng)聲息地繼續(xù)裝睡;迅速?gòu)拇采咸鹜鶑?fù)關(guān)緊房門;一邊高聲地叫嚷;小林隨即報(bào)了警并向派出所說明晰小偷逃走的偏向等。(回復(fù)出其中兩點(diǎn)即可得2分，或者捉住其中的一些要害詞來組織謎底：如“裝睡”、“關(guān)緊房門”、“高聲地叫嚷”、“說出小偷逃走的偏向”等也可)
(2)①114(1分)②120(1分)③119(1分)
三、實(shí)踐與探討題(共10分)
2(1)消極情緒(1分)。消極情緒對(duì)人的行為起著削弱、減力作用，會(huì)發(fā)生不良的效果(1分)。
(2)①善于調(diào)治、控制自己的情緒，保持起勁情緒(1分)。②調(diào)治情緒的常用方式：意志控制法、注重轉(zhuǎn)移法、熟悉改變法、合剃頭泄法、恣意傾吐法、情緒升華法等(1分)。
(3)公共秩序是人們安身立命的保障(1分)，是社會(huì)文明的標(biāo)志(1分)，是社會(huì)穩(wěn)固和提高的基礎(chǔ)(1分)。
(4)①起勁與同硯、同伙來往，信托怙恃和先生，在來往中分享友誼。②有想不通的問題勇敢向別人傾吐，不讓問題耐久困擾自己。③起勁加入整體流動(dòng)，在整體的溫暖中放松心情。④可以寫來傾吐、宣泄等。(回復(fù)出其中三點(diǎn)即可得3分)
期末考試卷及謎底
一、選擇題(在下列4個(gè)備選謎底中選擇一個(gè)最貼近題意的謎底填入答題框中，每小題2分，共50分)
1、3月16日上午，第十二屆天下人民代表大會(huì)第四次聚會(huì)在人民大禮堂舉行終結(jié)會(huì)，表決關(guān)于政府、關(guān)于第十三個(gè)五年設(shè)計(jì)綱要.必須切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的生長(zhǎng)理念
A.供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)刷新B.向憲法宣誓
C.周全建成小康社會(huì)D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生長(zhǎng)
2、2016年3月30日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中央用長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭樂成發(fā)射了第顆北斗導(dǎo)航了衛(wèi)星
A.22B.20C.25D70
3、2016年3月1日起施行的《中華人民共和國(guó)》是為了預(yù)防和阻止家庭暴力，珍愛家庭成員的正當(dāng)權(quán)益，維護(hù)一致、友善、文明的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭協(xié)調(diào)、社會(huì)穩(wěn)固，制訂的執(zhí)法。
A.慈善法B.教育法C.反家庭暴力法D.預(yù)防未成年人犯罪法
4、在校園文化節(jié)的詩(shī)句大展臺(tái)上，同硯們聽到了一些詩(shī)句和成語(yǔ)：“漫卷詩(shī)書喜若狂”“沖冠一怒為朱顏”“土崩瓦解，草木皆兵”“哀民生之多艱”這些詩(shī)句和成語(yǔ)劃分表達(dá)的情緒是
A.喜怒懼哀B.喜哀怒懼
C.喜怒哀懼D.喜懼哀怒
5、相近期末考試了，媽媽天天給小華做好吃的飯菜，想方想法給小華填補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)阻止小華玩游戲、看電視、打。對(duì)此，小華應(yīng)該：
①謝謝媽媽有支出，明晰媽媽的一片苦心
②反感媽媽的牽制，借機(jī)發(fā)脾性調(diào)治情緒
③適時(shí)與媽媽相同，合理表達(dá)自己的想法
④不能有半點(diǎn)怨言，絕對(duì)遵守媽媽的管教
A.②③B.①③C.②④D.①④
6、我們?cè)谕娴臅r(shí)刻，應(yīng)當(dāng)遵照的原則是
①無(wú)害原則②適度原則③平安原則④開心原則
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
7、1992年，我國(guó)載人航天工程正式啟動(dòng)，飛天，這個(gè)千百年來遙不能及的目的，第一次被寫進(jìn)國(guó)家拉技生長(zhǎng)的戰(zhàn)略中，這樣的戰(zhàn)略是指
A.可延續(xù)生長(zhǎng)B.西部大開戰(zhàn)略
C.科教興國(guó)戰(zhàn)略D.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略
8、莫言童年時(shí)，親愛念書。為借一本書，他給人拉一上午的磨;少年時(shí)，他堅(jiān)持在幽暗的油燈下念書，自學(xué)了所有中學(xué)課本……現(xiàn)在，他成為中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人，莫言的履歷啟示我們：
A.只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想
B.學(xué)習(xí)興趣是天生的，是沒有設(shè)施培育的
C.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，厚實(shí)和完善自己
D.從小必須立下拿諾貝爾獎(jiǎng)的遠(yuǎn)宏愿向。
9、“管鮑之交”是我國(guó)歷的一段美談。管仲生涯貧困的時(shí)刻，曾經(jīng)與鮑叔牙一塊做生意，獲得利益后往往自己多分一點(diǎn)，鮑叔牙反面他盤算。管鮑之交告訴我們：
A.相互明晰B.善待他人C.遷就他人D.追求一致
10、中學(xué)生小劉在超市買器械，遇見李先生，急遽跑已往去拍著先生的肩膀說：“老李，你也逛超市!”李先生一臉無(wú)奈地看著他，楞了半天。小劉的行為
①是和先生親近的顯示②不相符語(yǔ)言文明的要求
③不相符行為得體的要求④是一種不懂禮貌的顯示。
A.①②③B.②③④C.①②③④D.②④
11、小剛上網(wǎng)登錄了一個(gè)生疏的網(wǎng)站，新穎的畫面吸引了他。在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，他打開了網(wǎng)頁(yè)，低俗不康健的網(wǎng)頁(yè)映入眼簾，往后，他精神模糊，并最終走上了犯罪。該事宜說明
A.好奇心是妖怪，不能培育
B.我們不應(yīng)對(duì)新鮮事物好奇
C.好奇心要準(zhǔn)確掌握，否則會(huì)使人誤入邪路。
D.好奇心是走上犯罪的基本緣故原由。
12、總體小康的寄義是
①低水平的小康②不科學(xué)的小康
③不周全的小康④生長(zhǎng)還不平衡的小康
A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④
13、外國(guó)有句諺語(yǔ)：“用十秒鐘的時(shí)間講，用十分鐘的時(shí)間聽”有關(guān)社會(huì)學(xué)家研究注釋，在人們一樣平時(shí)的語(yǔ)言交流流動(dòng)中，聽的時(shí)間約占54%，說的時(shí)間約見30%，讀的時(shí)間約占10%，寫的時(shí)間約占6%，質(zhì)料強(qiáng)調(diào)的來往藝術(shù)主要是
A.學(xué)會(huì)贊美B.學(xué)會(huì)表達(dá)C.學(xué)會(huì)諦聽D.學(xué)會(huì)指斥
14、每年的6月26日是“國(guó)際戒毒日”據(jù)公安部門宣布的一組數(shù)據(jù)顯示：在吸毒者中，由于無(wú)知、好奇、被他人引誘而吸毒的青少年所占比例。某市教育局與公安機(jī)關(guān)為此走進(jìn)校園，舉行了一場(chǎng)“戒毒禁毒講述會(huì)”宣傳禁毒知識(shí)，這樣做的意義是
A.可以使青少年熟悉到毒品的危害，輔助他們自覺遠(yuǎn)離毒品
B.可以杜絕青少年吸毒征象
C.可以推進(jìn)依法治國(guó)的歷程
D.能有用削減青少年違法犯罪征象
15、俗話說“無(wú)禮貌，不成周遭”“競(jìng)爭(zhēng)也應(yīng)遵守禮貌，合乎競(jìng)爭(zhēng)之道”競(jìng)爭(zhēng)之道包羅：
①執(zhí)法的要求②道德原則的要求
②競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的要求④的要求
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
16、“愛書法，可以延伸壽命，愛養(yǎng)花，可以熏陶性情”這說明康健的玩法
A.有利于身體的生長(zhǎng)B.有利于心理成熟
C.有利于厚真相感D.有利于身心康健
17、“網(wǎng)游”成了新型毒品，下列對(duì)青少年上網(wǎng)看法熟悉準(zhǔn)確的是
A.青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息沒有鑒賞力，以是
B.我們周圍有許多“雷區(qū)”
C.青少年可以上網(wǎng)，但不能著迷于網(wǎng)絡(luò)
D.網(wǎng)絡(luò)可增進(jìn)見識(shí)，以是青少年要在網(wǎng)絡(luò)中隨便遨游
18、請(qǐng)從下列一樣平時(shí)生涯用語(yǔ)中，選擇不能反映現(xiàn)在人們生涯轉(zhuǎn)變的詞
A.互聯(lián)網(wǎng)+B.綠色生涯C.憑布票買布D.網(wǎng)上商城
19、現(xiàn)在農(nóng)民感傷：“種田不交稅，上學(xué)免學(xué)費(fèi)，看病能報(bào)銷，農(nóng)民得實(shí)惠”這注釋：
A.我國(guó)已進(jìn)入蓬勃國(guó)家行列
B.我國(guó)農(nóng)民生涯已經(jīng)實(shí)現(xiàn)周全小康
C.刷新開放以來，人民獲得的實(shí)惠越來越多
D.我國(guó)城鄉(xiāng)差距已經(jīng)消除
20、一樣平時(shí)生涯中，“心中有他人”的人往往能①明晰他人行為的緣故原由，②為他人著想，③能換位思索，體貼別人，④更多地思量親人、同伙的利益，⑤全力關(guān)愛他人。
A.①②④⑤B.①②③⑤
C.②③④⑤D.①②③④⑤
21、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，紀(jì)錄員小杰發(fā)現(xiàn)本參賽選手的成就紀(jì)錄有誤，趕忙上報(bào)學(xué)校。學(xué)校糾正了這個(gè)錯(cuò)誤，他所在的班級(jí)也因此失去了一項(xiàng)冠軍。小杰的做法是
A.沒有整體責(zé)任感的顯示
B.缺乏公正相助的顯示
C.以現(xiàn)執(zhí)行動(dòng)維護(hù)公正競(jìng)爭(zhēng)的顯示
D.把小我私門風(fēng)譽(yù)置于整體聲譽(yù)之上的顯示
22、我國(guó)當(dāng)前小康社會(huì)存在的問題之一是區(qū)域經(jīng)濟(jì)生長(zhǎng)不協(xié)調(diào)，區(qū)域和城鄉(xiāng)收差距擴(kuò)大。這說明晰
A.我國(guó)不能能實(shí)現(xiàn)配合富足
B.現(xiàn)階段的小康是低水平、不周全、生長(zhǎng)很不平衡的小康
C.建設(shè)小康社會(huì)不是中國(guó)特色的小康社會(huì)
D.已經(jīng)脫離了社會(huì)主義配合富足的目的。
2愛因斯坦把資金支票當(dāng)書簽，居里夫人把聲譽(yù)獎(jiǎng)?wù)陆o
A.信托自己，能起勁締造條件完成義務(wù)
B.能夠全身心地投入到事情中去
C.不知道表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的真正內(nèi)在
D.更看重自己解決問題的能力，而不盤算收獲巨細(xì)
2李文自以為是一個(gè)有主見的人。請(qǐng)把你以為下列是他做的有主見的事找出來：
①以為自己的語(yǔ)文成就很好，以是在語(yǔ)文課上他做數(shù)學(xué)②在下學(xué)回家的路上，他遇到有人向他兜銷盜版光盤，他沒有買，并打電話舉行舉報(bào)③回抵家中，他同爸爸“科技對(duì)人類的影響是利大于弊照樣弊大于利”④在同硯中，他要求其他同硯聽自己的
A.①②③④B.②③④C.①②④D.②③
2對(duì)于青春期男女同硯之間的來往，差異身份的人有差其余看法，下列看法你贊成的有：
①怙恃：晦氣于
②學(xué)生：男女同硯的正常來往，能夠磨煉我們的來往能力
③先生：男女同硯的正常來往，有利于完善他們的個(gè)性
④專家：隨著青春期的到來，希望接觸、體會(huì)異性是正常征象。
A①②③B②③④C①③④D①②④
二、非選擇題：(50分)
26簡(jiǎn)答題：(10分)質(zhì)料一：拒絕是一種權(quán)力，就像生計(jì)是一種權(quán)力一樣。人們常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi)，著實(shí)，它是一種自動(dòng)選擇。
質(zhì)料二：自古以來，蓮花因其出淤泥而不染的高潔品質(zhì)而備受人們的喜歡，然而，很少有人知道，蓮花之以是清貞清潔，是由于其中蘊(yùn)含植物學(xué)的隱秘：蓮花葉面上有一層蠟晶體，正是由于葉面上的這層蠟質(zhì)，才使膠水難以附著，同時(shí)也使蓮花具有很強(qiáng)的抗污能力。
(1).憑證質(zhì)料一回復(fù)：同伙約請(qǐng)你去網(wǎng)吧打電游，你怎樣拒絕?你使用的拒絕方式稱為拒絕藝術(shù)的哪一種?(好比:謝絕法、婉拒法、詼諧法、嚴(yán)辭拒絕法……)
從質(zhì)料二中感悟到：我們抵制誘惑需要像蓮花一樣要有一種“蠟質(zhì)”，這種蠟質(zhì)指的是什么?
27題：(10分)
質(zhì)料：汽車的泛起不僅引起了人類交通方式的轉(zhuǎn)變，也帶來了成千上萬(wàn)的交通事故，轉(zhuǎn)基因植物產(chǎn)量極大，可不少人食用后身體受到了迫害;塑料的使用給人們的生涯帶來極大的利便，可由此發(fā)生的一系列污染問題卻讓人類深受其害。
1、上述質(zhì)料說明什么?(4分)
2、人類應(yīng)該怎樣準(zhǔn)確看待這個(gè)結(jié)論?(6分)
28、剖析說明題：(15分)
質(zhì)料一：“路怒癥”引發(fā)事故逐年上升2015年5月3日，一段“成都女司機(jī)遭暴打”視頻在微博、微信等社交媒體上瘋傳。成都一女司機(jī)在駕車途中，因行駛變道緣故原由遭后車男司機(jī)逼停，隨后遭到毆打致傷，眾多網(wǎng)友紛紛訓(xùn)斥男司機(jī)暴行，并要求對(duì)其重辦。事后，網(wǎng)絡(luò)上泛起一段行車紀(jì)錄儀視頻，被毆打的女子曾兩次突然變道險(xiǎn)釀事故。成都女司機(jī)被打事宜引發(fā)的“路怒癥”征象備受關(guān)注。帶著氣忿情緒駕駛天真車，俗稱“開使氣車”，外洋稱為“攻擊性駕駛”。“路怒”是心疾，于人于己于社會(huì)均晦氣。
請(qǐng)憑證所學(xué)知識(shí)回復(fù)：
1、路怒癥的發(fā)生緣故原由是什么?(2分)
2、路怒癥除可能引起車禍外，尚有哪些危害?(5分)
3、當(dāng)你身邊有人發(fā)怒時(shí)，你能向他建什么言?(8分)
29題：實(shí)驗(yàn)探討(15分)
質(zhì)料一：當(dāng)他名滿天下的時(shí)刻，卻荏苒只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)民，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)騷袁隆平!
質(zhì)料二：他承載著中華民族飛天的夢(mèng)想，他象征著中國(guó)走向太空的樂成。作為中華飛天第一人，作為中國(guó)航天人的卓越代表，他的名字注定要被歷史銘刻。成就這榮耀人生的，是他訓(xùn)練中堅(jiān)韌執(zhí)著，飛天時(shí)的從容鎮(zhèn)靜，樂成后的理智平和的航天英雄楊利偉。
質(zhì)料三：為了一個(gè)使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精髓，深深植入現(xiàn)代天下，幫人類渡過一劫，她就是中國(guó)科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦。
他們的奉獻(xiàn)，締造了中國(guó)絢爛。中國(guó)的絢爛，激勵(lì)我們青少年愛科學(xué)，愛科學(xué)家，愛祖國(guó)的熱情。
1、給本周的科普流動(dòng)周確定一個(gè)主題為(3分)
2、從上述三位科學(xué)巨人的身上所顯示的所有科學(xué)家的特質(zhì)有哪些?(4分)
3、這些科學(xué)家的泛起，體現(xiàn)了國(guó)家執(zhí)行什么戰(zhàn)略的功效?(4分)
4、實(shí)踐證實(shí)，創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族生長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該若何培育創(chuàng)新精神?(4分)
一、選擇題：1-5DACAB6-10DCCBB11-15CACAC16-20DCCCB21-25CBADB
二、非選擇題：
26題：(1)進(jìn)網(wǎng)吧打電游?我不去，我怕觸電!(3分)(詼諧法)(3分)
(或：青少年阻止進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，你看到門口貼的通告牌嗎)(婉拒法)
(2)蠟質(zhì)指的是抗誘惑力。(4分)
27題：(1).說明晰科技是一把雙刃劍，(具有兩面性)它既可以造福人類，也可以致人于死地。(4分)
(2).科學(xué)手藝歸根到底是為了造福人類。在科技生長(zhǎng)的歷程中，人類時(shí)刻修正科技生長(zhǎng)的偏向，修正科技功效的應(yīng)用局限，使科技生長(zhǎng)不偏離造福人類的初衷。(6分)
28題：
(1)當(dāng)自己的愿望一再受挫，主要狀態(tài)逐漸積累，就會(huì)發(fā)生氣忿這種富有敵意的情緒。人在發(fā)脾性的時(shí)刻，自控能力往往會(huì)降低，做出自己平時(shí)做不出的情緒來。(2分)
(2)它是一小我私人是否具有優(yōu)越道德修養(yǎng)的顯示，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)民俗的利害，舉止鹵莽專橫，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾性，惡語(yǔ)相向，缺乏基本社交修養(yǎng)，對(duì)自己的康健也是有害無(wú)利的。(5分)
(3)示例
①自覺遵守相關(guān)劃定，遵守社會(huì)公德，維護(hù)優(yōu)越的公共秩序;
②禮貌待人，尊重和維護(hù)他人的人格尊嚴(yán);
③增強(qiáng)自身修養(yǎng)，注重自己的形象，善待他人，不惡語(yǔ)傷人;
④掌握控制和調(diào)治情緒的方式，實(shí)時(shí)調(diào)治情緒。(8分)
29題：
(1).足跡責(zé)任創(chuàng)新絢爛(能體現(xiàn)這些看法謎底可酌情給分)(3分)
(2).A.熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)主義精神;B.，寧愿奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感;
C.淡泊名利、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神D.勇于創(chuàng)新、起勁進(jìn)取的艱辛奮斗精神(4分)
(3)體現(xiàn)了國(guó)家執(zhí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。(1+1+2分)
(4)
①要明確社會(huì)責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，起勁學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為培育創(chuàng)新精神打下牢靠的知識(shí)基礎(chǔ)。
②起勁加入流動(dòng)，勤動(dòng)腦、勤著手，敢于質(zhì)疑，樹立敢為人先的精神。
③培育創(chuàng)新的興趣和洽奇心，提高能力，為未來投身祖國(guó)建設(shè)奠基基礎(chǔ)。
④.起勁投身社會(huì)實(shí)踐，勇?lián)?zé)任，從身邊的小事做起，回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。(4分)
2022年頭一政治期末考試卷及謎底相關(guān)：
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